Yli 8 000 oppilasta ja heidän perheitään koskee päätös, jolla Jerusalemissa ja sen ympäristössä toimivat kristilliset koulut pysyvät toistaiseksi kiinni. Noin 70 Länsirannalla asuvaa opettajaa ja muuta henkilökunnan jäsentä ei ole saanut Israelin viranomaisilta uusittuja maahantulolupia. Ilman heitä koulut eivät pysty pitämään ovia auki.
Koulut ilmoittavat, etteivät ne voi taata oppilaille turvallisuutta tai vakaata koulunkäyntiä, kun henkilöstö puuttuu. Sulku koskee sekä kristittyjä oppilaita että muita koulujen oppilaita. Perheet, jotka eivät kuulu kirkkoon, joutuvat samaan tilanteeseen. Katolskt magasin kertoo tiedoista viitaten EWTN:ään ja The Catholic Heraldiin.
Toinen sulku saman vuoden aikana
Sama syy on jo aiemmin tänä vuonna pakottanut koulut kiinni. Länsirannalta tuleva henkilökunta tarvitsee luvat matkustaakseen Jerusalemiin ja takaisin. Lupia ei ole uusittu. Koulut joutuvat odottamaan, kunnes työntekijät voivat jälleen saapua.
Uutta avauspäivää ei ole ilmoitettu. Opetus keskeytyy jälleen. Perheet jäävät epävarmuuteen siitä, milloin koulupäivä jatkuu ja milloin koulut saadaan miehitetyiksi. Oppilaat, perheet ja koulujen työntekijät odottavat tietoa, joka mahdollistaisi opetuksen palauttamisen.
Henkilökunta ei pääse työpaikoille
Kyse ei ole vain oppilaiden poissaolosta. Kun opettajat ja muu henkilöstö eivät voi ylittää rajanylityspaikkoja, puuttuu se miehitys, jota koulujen pyörittäminen edellyttää. Koulut kuvaavat päätöstä seuraukseksi siitä, ettei turvallista ja vakaata toimintaa ole mahdollista ylläpitää.
Sulku on voimassa siihen asti, kunnes henkilökunnan matkat voivat jatkua. Israelin viranomaiset eivät ole toistaiseksi uusineet kyseisten työntekijöiden lupia. Koulut pysyvät kiinni, kunnes henkilökunta voi jälleen saapua työpaikoilleen.
Toiminta palvelee laajempaa oppilaspohjaa Jerusalemissa ja sen ympärillä. Kun se ei voi jatkua, vaikutukset ulottuvat myös niihin, jotka eivät ole kirkon jäseniä. Koulut eivät ole rajanneet sulkua kristittyihin oppilaisiin.
Koulut osana kaupungin historiaa
Kristilliset koulut toteavat lausunnossaan toimineensa vuosisatojen ajan sekä koulutuksen että humanitaarisen työn parissa. Ne kuvaavat itseään kiinteäksi osaksi Jerusalemin identiteettiä. Toiminnan keskeytyminen ei ole vain oppituntien tauko. Se koskettaa myös roolia, jota koulut sanovat kantaneensa kaupungissa pitkään.
Kun henkilökunta ei pääse perille, opetus pysähtyy. Perheet elävät samalla epävarmuudessa siitä, milloin skoldagen voi alkaa uudelleen ja onko kouluissa riittävästi henkilöstöä. Tietoja uudesta avauspäivästä ei ole. Koulut odottavat, että henkilökunnan matkat voidaan jälleen järjestää.
